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Fondazione Iannotti-Rossi
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 Libri

Discorso tra geni
Discorso tra geni. Neuroscienza dell'ipnosi terapeutica e della psicoterapia
di Ernest L. Rossi

(aggiornato il 03-04-2008)
Metodologia e Programma Formativo

L'innovazione dei moduli formativi è di stampo non tradizionale con orientamento andragogico di tipo pratico ed esperienziale fondato su una teoria profonda.

Attraverso seminari didattici, applicativi ed esperienziali intensivi, con l'ausilio di materiale multimediale e video conferenze con gli Stati Uniti di America ed altri paesi in tempo reale, la Scuola di Ipnosi Terapeutica forma, nei quattro anni, un originale specialista clinico delle Neuroscienze in grado di utilizzare tutte le tecniche Ericksoniane, Neo-Ericksoniane ed in particolare Rossiane in modo autonomo ed efficace nel suo esercizio libero o nell'insegnamento.

La Scuola ha un carattere Americano ed Internazionale.

Tra i docenti si notano i nomi più rinomati a livello mondiale nel campo della Psico-Ipnoteria.

La frequenza è obbligatoria. Non sono ammesse più del 20% di assenze delle ore totali durante il quadriennio.

Monte ore

Il monte ore totale è di 518 ore per ogni anno accademico con un totale per il corso di 2072 ore distribuite in 12 moduli di 18 ore ogni week end:

  • Attività Educative in aula 200 ore ogni anno.
  • Tirocinio, 150 ore annue da effettuarsi presso strutture pubbliche o private convenzionate.
  • Psico-Ipnoterapia individuale o di gruppo 40 ore per il primo anno e 40 ore per il secondo anno.
  • Terzo anno 40 ore di didattica e supervisione.
  • Quarto anno 40 ore di didattica e supervisione.
  • Ricerca 60 ore ogni anno.
  • Esercitazioni pratiche individuali e di gruppo 50 ore ogni anno sotto la guida dei docenti con un totale di 250 ore di aula.
  • 18 ore per convegno, workshop o seminario nazionale od internazionale ogni anno.
  • A fine di ogni anno accademico l'allievo sarà sottoposto ad esame orale e/o scritto sulle materie presentate.
  • L'esame finale di Specializzazione consisterà nella discussione di una tesi di fronte ad apposita commissione ministeriale e didattica.